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第46章 英语课和祝老师 (第1/2页)

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全校早会结束后,祝瑶把盛意和盛凯当成了苦力,一起从老师办公室领回来英语教材和英语练字本,一个组一个组地发下去,为第一次的英语课做准备。

按照目前刘家村小学的水平,专业的英语老师可不用指望了,语文老师能兼顾好的话,那就会是永远的英语老师,要是兼顾不好,数学老师和其他科目的老师还有轮岗机会。

四年级的语文老师,也就是班主任老师,在第一次的英语课上,强调了一下英语的重要性后,又让学生们放学后记得把新课本和练字本都带回家给家长看看,然后每个人补缴课本费17元,这周内带来学校缴齐,这才开始正式板书教学。

黑板上写着ABCD……26个字母,老师敲了敲黑板,问学生们认不认识。

“a、bo、ci、de……”

底下的同学开始背拼音表。

班主任:“……”

祝瑶:“……”

教室里唯二两个无言的人忽然对上了视线。

班主任忽然眼睛一亮:“祝瑶,你起来,你来读一遍!”

“ABCDE……”祝瑶有些懵,站起来流利地读了一遍,毕竟她从幼儿园开始学这个,之前上的小学也非常注重这块,发音什么的还是挺标准的。

班主任露出欣喜的笑容,朝着她疯狂招手:“非常好,你上来,祝瑶,你上来,上来讲台上给大家领读一下这个发音。”

“……”祝瑶更懵了,啥情况哦,她上去是要代课啊?

“同学们,老师不怕你们笑话,”班主任非常真诚,“我的发音比不过祝瑶同学。农村的教学资源的确是远远落后于城市的,老师当年是上了高中才接触到英语的,如果比整个的英语词汇量,老师肯定要比祝瑶同学厉害,但发音上,祝瑶同学比我厉害,老师还是会不自觉地带有口音,所以我想请祝瑶同学来带领大家学习下最初的这26个字母的发音,让大家能够学到更纯正的发音,为之后的学习打下更好的基础,大家掌声邀请一下祝瑶同学好不好?”

教室瞬间掌声雷动。

盛意见缝插针地吹了一个口哨。

班主任希冀地看向祝瑶,祝瑶想了想,虽然自己可以做发音的领读,但是话也得先说清楚,“老师,其实我也不确定自己的发音到底标不标准,我们这也没有外教可以评判,但是我想,就像我们不同的村子有不同的方言一样,外国人说英语也肯定不是同一个音调,我们可以放

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